教育百貨店の平野です。
今回は「授業中寝る生徒が寝ない生徒に変わる声かけ」についてお話していきます。
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教員や学習塾の塾講師にとって、授業中に寝ている生徒への対応は長年の課題となっております。
どうすれば生徒が自発的に授業に参加してくれるようになるのでしょうか？
今回は寝ている生徒を起こすための効果的な3つの方法をお話ししていきます。ぜひ最後まで読んでいってください。
①授業を魅力的にする
生徒が授業中に寝てしまう最大の原因は、授業自体がつまらないと感じていることです。
最も根本的で効果的な解決策は、先生が授業を「聞きたい！」と思わせる魅力的なものにすることです。これは学習塾の講師としてとても重要になります。
具体的に2点のアプローチ方法があります。
生徒の興味を引く工夫：
教科書の内容だけでなく、生徒が関心を持つような身近な話題や、クイズなどを取り入れることで、生徒は自然と授業に集中します。
一般的な講義形式からの脱却：
生徒が質問したり、意見を述べたりする時間を設けることで、受け身ではなく能動的に授業に参加するようになり、眠くなる暇を与えません。
この方法は、生徒の学習意欲を根本から高める最も理想的なアプローチになります。
②やさし同調圧力を利用する
授業を魅力的にしただけでは対応しきれない場合、次に試すべきは「優しい同調圧力」です。
これは、寝ている生徒に直接声をかけるのではなく、周りの頑張っている生徒を褒めることで、寝ている生徒に「自分も起きなければ」と意識させる手法です。
周りの生徒を褒めると、寝ている生徒は「自分だけ取り残されている」「周りのみんなは頑張っている」と感じ、自発的に起きるようになります。
この方法は、先生にも生徒にも精神的な負担が少ないのが大きな利点です。
③生徒に負担をかけて起こす
上記2つの方法でも効果が見られない場合、最終手段として、生徒に直接声をかけて起こす必要があります。
寝ている生徒に「〇〇さん、起きている？」と声をかける。「今の部分、どう思う？」などと質問を投げかけ、無理やりにでも授業に参加させましょう。
これは、生徒が「授業中は起きなければいけない」と自覚を持たせるための最終手段であり、生徒に多少の負担をかけることで、自ら行動を変えるように促します。
まず第一に考えなければ行けないのは授業そのものを魅力的にすることで生徒を惹きつけることを考えましょう。
その次に優しい同調圧力で自発的な行動を促し、それでもダメなら直接声をかけましょう。
過去のような体罰や怒鳴る指導ではなく、言葉のスキルや指導力によって、生徒を自ら動かすことがとても重要となります。
生徒とのより良い関係を築き、授業を成功させるきっかけとなれば幸いです。
以上となります。
よろしければ以下の動画でもご覧いただき、さらに理解を深めてみてください。
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