教育百貨店の平野です。
今回は「【東大・東工大・一橋】学習塾講師になる人いる？」についてお話していきます。
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今回の内容は動画でも解説しています。
文字が良い方はこのままお進みください。
日本の最高学府と言われるこれらの大学の卒業生が、どの程度の割合で学習塾講師という職業を選んでいるのか。
大手塾の人事担当として数多くの採用選考に携わってきた経験に基づき、実名大学を挙げながらそのリアルな勢力図を解説しています。
ぜひ最後まで読んでいってください。
難関国立大学の中で最も学習塾講師になる確率が高いのは東京工業大学（現・東京科学大学）です。
その最大の理由は「学問への純粋な愛着」にあります。
東工大生は数学、物理、化学といった特定の科目が非常に好きで、それを極めた人たちが多く集まります。
彼らが「自分の好きな科目をそのまま仕事にしたい」と考えたとき、研究職以外での選択肢は必然的に「教員」か「学習塾講師」に絞られます。
特に数学科出身の学生が学習塾講師になるケースは、東大や一橋と比較しても圧倒的に多いと思います。
また、東工大と同様の傾向が東京理科大学の学生にも見られ、高い学力と科目への専門性を持つ彼らは、学習塾側にとっても喉から手が出るほど欲しい人材となっています。
2. 「東大」は文系・教育学部ルートが主流
一方、東京大学出身の塾講師も一定数存在しますが、理系よりも文系、特に教育学部や文学部の出身者が目立つのが特徴です。
東大生の中には、もともと学校の教員を志望していたものの、高い学力を活かして教育実習や教職課程を履修する中で、「より自由度の高い、あるいは実力主義の塾講師の方が自分に合っているのではないか」と感じる層が一定数存在します。
彼らは在学中の学習塾講師アルバイトでの成功体験をそのままキャリアに繋げるケースが多く、国語の先生などに転身するパターンが見られます。
ただし、東大理系の学生に関しては、より専門性を活かせる大手メーカーやIT企業など、他業界への就職が圧倒的に多いため、塾業界で見かける機会は稀であるとのことです。
3. 極めて稀な「一橋大学」出身の講師
一方で、最も学習塾講師になる確率が低いのが一橋大学です。
経験上、一橋出身の応募者は「マジでいない」です。
一橋大学は商学部、経済学部、法学部、社会学部の4学部からなる、いわば「ビジネスのエリート養成機関」としての側面が非常に強い大学です。
学生たちの多くは、商社、金融、メーカー、コンサルティングファームといった「ビジネスの最前線」を志向しており、教育を直接のキャリアとして選択する学生は少数派です。
インターンに来る一橋生がいても、志望理由は「大勢の前で喋る練習をしたい（ビジネスに活かしたい）」といったものが多く、学習塾講師そのものを一生の仕事に選ぶケースは極めて少ないのが現状です。
大学ごとのカラーと、その学生が「何を仕事に求めているのか」を理解することが、高学歴層の採用や教育業界の理解に不可欠であることを教えてくれます。
以上となります。
よろしければ以下の動画でもご覧いただき、さらに理解を深めてみてください。
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株式会社学びエイド廣政社長
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株式会社創英コーポレーション豊川社長（創英ゼミナール）
株式会社スタディカンパニー小笠原社長（ゴロゴ古文単語の出版社）
株式会社国大ホールディングス執行役員（国大セミナー）・株式会社ドリームプラネット高井社長
株式会社成基コミュニティグループ佐々木社長（成基学園、ゴールフリー）※役職撮影当時
株式会社成学社個別指導本部廣田部長（フリーステップ）
株式会社mooble八澤社長（マナビズム）
教育戦略株式会社松原社長（個別指導型大学受験予備校 PerS(パス））
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株式会社A.ver林社長（武田塾）※役職撮影当時
株式会社私塾界山田社長（塾業界最大専門誌）
株式会社Medit Group International坂井社長（個別指導塾ワイザー）
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社長シリーズの出演は全ての塾が出演依頼可能ですが出演には審査があります。
