教育百貨店の平野です。
今回は「科目の勉強はするのに〇〇の勉強はしない【塾講師は矛盾しているPart2】」についてお話していきます。
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本日も昨日に引き続き塾講師の矛盾シリーズです。
昨日は塾講師はなぜ生徒の課題解決は行うのに部下に対しては行わないのかといったお話でした。
生徒に対しては課題を見つけて、それに合わせた授業や、宿題・課題といったノルマを与え行動させる
そんな事が生徒に対してしっかりとできるのになぜ部下にはできないのかといった内容でした。
塾講師は自分の仕事に対して矛盾したことを行なってますよね？
今回も読み進めるにつれてグサっとくる方がいるのではないでしょうか。
仮にあなたが英語の塾講師だったとします。
英語の塾講師であり続けるために英語の勉強はいつまで行いますか？
生徒への授業の準備や、教材研究含めたらおそらく一生勉強し続けるのではないかと思います。
定年を迎える日のことを考えると授業がなくなるまでその勉強は行うのではないでしょうか。
ではなぜそれほどまでに英語の勉強を続けるのでしょうか。
理由はさまざまありますが、いくら英語が好きでも、そして得意でも
足りない部分や問題点や解けない問題がきっとありますからね。
要するに"できない"を"できる"に変えるために一生懸命勉強や努力を続けていくのだと思います。
もちろん他の科目の数学や国語の塾講師も同じです。
"できない"を"できる"に変えるために一生懸命勉強や努力を続けています。
ですが「営業」になると途端にできないまま放置していませんか？
営業は"できない"ままそのままにして放置している方が多いです。
これって明らかに矛盾していませんかね？
生徒に対して"できない"を"できる"にしていくことが塾講師の仕事ですが
途端に自分のこととなると。自分、苦手だし、できないよ。で済ませてしまうのでしょうか。
いろいろな理由でできないままにしている方も多いと思います。
苦手だからやらなくていいや。とか。他の人がやっているから自分はいいや。とか。
でもあなたは塾講師であり、会社員でもあるはずですよね。
会社からの業務として責任を与えられているわけですからね。
できないことをさまざまな理由付けで、結局やりたくなくて正社員を辞めていく人もたくさん見てきました。
もちろん営業という業務以外にもできないままにしている業務はたくさんあると思います。
それを"できない"ままにして放置し"できる"になぜ変えないのか。
生徒に対して"できない"を"できる"にしていくことが塾講師の仕事ですが、
会社員である以上、授業以外の業務でもできないことに対してはできるに変えていかなければいけません。
明らかに矛盾していますね。
もちろん私も苦手なことやできない事があってそのままにしていることはあります。
自身の強みを伸ばしていくことも大切ですが塾講師である以上、
自分の"できない"を"できる"にしていくことも大切にしましょう。
以上となります。
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